У овом одељку је објашњено како учити да бисте на ефикасан начин постигли своје циљеве.
Настављајући са претходним чланком, представићемо како користити тестове за учење.
Раније смо представили следеће информације.
У овом чланку ћу вас упознати са распоредом квизова који ће вам побољшати памћење.
Квизови за преглед ће побољшати ваше перформансе у другим предметима.
Претходне студије су потврдиле да је ефекат теста видљив код свих испитаника.
Зашто ефекат теста има тако драматичан ефекат?
Сматра се да ће рад на тесту помоћи мозгу да се присети теме.
Недавно истраживање открило је занимљиву чињеницу везану за овај тестни ефекат.
Зове се „ефекат средњорочног теста“.
Рецимо да учите један предмет, па други предмет, па још један.
Ако направите преглед предмета 1. у стилу квиза између времена док учите предмет 1. и времена када учите предмет 2., чудно ћете побољшати резултате теста за предмет 2..
Ово називамо средњорочним тестом јер се даје између проучавања предмета 1 и предмета 2.
Експерименталне методе
Сада погледајте следећи експеримент.
Предвиђена су четири услова да би се утврдило постојање ефекта средњорочног теста.
Wissman, K. T., Rawson, K. A. & Pyc, M. A. (2011) The interim test effect: Testing prior material can facilitate the learning of new material.
- Између проучавања предмета 1 и предмета 2, положите тест за предмет 1.
- Предмет 1, а затим предмет 2 без прегледа предмета 1.
- Проучите предмет 1, затим проучите други предмет, а затим проучите предмет 2.
- Немојте учити или прегледавати предмет 1, већ предмет 2.
Тема је била на енглеском.
У стању „са средњим роком“, прегледни тест за субјект 1 сматран је „средњим“ тестом.
Предмет 1 и Предмет 2 су потпуно неповезани.
Такође, трећи услов, „друга студија“, укључивао је проучавање математике.
експериментални резултати
Оцене теста за субјект 2 биле су скоро двоструко веће од оцена за остала три услова за средњорочни тест за субјект 1.
разматрање
Резултати експеримента су показали да је у условима у којима је дат средњорочни тест (прегледни испит предмета 1) учинак ученика био скоро двоструко бољи него у другим условима.
Могу само рећи да је то невероватан ефекат.
Постојање ефекта средњорочног теста значи да радећи квиз у прегледу једног предмета можете чак побољшати оцјену из другог предмета.
Још није познато зашто долази до ефекта средњорочног теста.
Постоји теорија да је то зато што средњорочни тест дозвољава можданом механизму да преузме успомене урезане учењем бољег рада.
У сваком случају, користите тест за преглед, што је најжешће правило од свих.
Шта треба да знате да бисте ефикасно студирали
- За преглед увек треба да користите квизове.
- Не само тестни ефекат, већ и средњорочни ефекат.
Повезани чланци из претходних година који ће вам помоћи да ефикасније учите.
До сада смо увели време прегледа и метод учења користећи ефекат дисперзије.
Да бисте ефикасно учили, веома је важно добро прегледати.
Молимо вас да то погледате.
